segunda-feira, 9 de maio de 2011
Projeto
Ativida 1-
Alunas
Carla
Ilma
Maria Ermínia
MAria Antonia
O projeto " O lugar é aqui e a hora é agora", desenvolvido na Escola Municipal Wulfida Marcolini, pela Professora Margaret Aparecida Rodrigues Tonin, surgiu a partir da observação das atitudes de alguns alunos como: rabisca carteiras, destacar folhas de caderno para fazer bolas, colocar os pé nas paredes da escola, deixar torneiras pingando, pisar na grama. Daí foi percebida a necessidade de planejar um modo de levá-los a refletir sobre esas ações e os efeitos que elas causam a natureza, para a partir dessa reflexão tentar modificá-las.
Durante as observações foram tiradas fotos ( câmera digital) e filmagens ( filmadora) das atitudes dos alunos para que os mesmos pudessem refletir sobre elas.
Os alunos ouviram, em capítulos a leitura da história " O mistério da fábrica de livros" de Pedro Bandeira e realizaram as atividades lúdico/educativas anexas ao livro ( CD/ computador). O enredo da obra citada, enfatiza os cuidados que a empresa ( fábrica de papel) toma para garantir um desenvolvimento sustentável, como por exemplo: plantar duas árvores para cada uma cortada.
Para mostrar a cópia da Legislação do Meio Ambiente e do Sistema de Gestão Ambiental das empresas, foi usado o datashow, na sala de informática, usou-se o programa Kolourpaint ( atividade que desencadeou o gosto de pesquisa sobre fábricas de papéis e sites de editoras)
Através da pesquisa de endereços de editoras entraram em contato, por e-mail, marcando excursão a Editora Saraiva. Os alunos, juntamente com a professora escreveram convite aos pais para uma reunião onde seriam explicados os motivos da visita e a autorização para a viagem.
Produziram, revisaram e imprimiram ( laboratório de informática) textos coletivos, relatórios, criaram blog, abriram conta de e-mail( com parceria de algumas mães), em grupos listaram medidas simples que podem ser tomadas no dia a dia ( montaram slides para apresentar aos colegas, funcionários e pais). Finalizaram com um concurso de paródias.
A professora a todo momento orientou, auxiliou, motivou, ajudando a transformar as atitudes, aliou os conteúdos de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Arte às tecnologias.
Os alunos participaram da Construção do conhecimento, com aprendizagem significativa, pois os resultados do projeto foram avaliados mediante a mudança de comportamento, a participação dos alunos nas atividades propostas, bem como as respostas aos questionamentos.
Projeto desenvolvido em 2010, pela professora Margaret, que atuava como bibliotecária, em parceria com a professora Dirce -4º ano.
Lousa digital
Sei como funciona pois tive a oportunidade de conhecer numa demonstração para os diretores da rede municipal. Achei fantástica e estou na expectativa de que logo, logo todas as escolas terão uma .Ela é como um computador, mas com a tela mais inteligente, que funciona com um teclado virtual, com o toque dos dedos ou de uma caneta especial . Desta forma, tudo o que se pensar em termos de recursos de um computador, de multimídia, simulação de imagens e navegação na internet é possível com ela. Ou seja, funciona como um computador, mas com uma tela melhor e maior.
Quem sou eu
Ser professor hoje é uma tarefa bem difícil, mas prazerosa, pois ele precisa se dedicar, e muito, aos estudos, a pesquisa, ao seu desenvolvimento profissional e aos seus alunos. "Ser profissional hoje é principalmente saber, todo dia, renovar a profissão Celso Antunes , acredita que "o professor de verdade sabe provocar curiosidade, ensina a pesquisar, a separar o joio do trigo, a usar o que se aprende em situações novas, transformando o aprender em compreender". A profissão docente é uma das mais difíceis, pois temos desafios todos os dias, como ensinar o aluno a pensar, a pesquisar, etc. Até mesmo o professor aprende todos os dias, e a formação continuada deve ser uma constante na vida dele O problema é a velocidade, e portanto, para dar conta de um mundo que muda cada vez mais rápido, não há nada mais pertinente do que saber pensar".
quarta-feira, 4 de maio de 2011
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